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彩票

2010年8月13日 没有评论

在超市看到买即开型彩票,联想到20年前的事。

那是亚运会之间,在卖亚运会的彩票,当时我正在上小学,学校要求大家都买。既然是学校要求,大家都找家长要钱(大概是几块钱),然后交了上去。

过了些天,老师对我们说:那些彩票我帮你们看了,都没中奖。就这样,我们连彩票样子都没见着。

现在想起来,老师办的事情不是很光彩啊,为什么“帮”我们看,为什么不给我们彩票。就是真的没中奖,我们难道不能自己开奖,然后把彩票留个纪念吗?

不知为什么,我记住很多从小学到高中老师负面的事情。其实当时也没觉得有多不对,只是听了不舒服而已。但到现在想来,不少事情真是很龌龊,要是现在身边有人也这样,我绝对会躲得越远越好。

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写评语

2010年6月23日 没有评论

从小学到中学,每到期末,老师都会给家长一份学生操行评语,总结这个学期学生的表现。中学时,老师曾经多次要求大家自己给自己写评语,然后由老师修改一下,抄到评语中。以我的经验,老师很少修改。

评语的常用句子,我还记得有:思想要求进步、关心同学、团结同学、乐于助人、爱护公物、学习努力、成绩良好/优秀。当然,一般还会指出一个不足。评语一般都在百余字。

现在想来,让学生自己给自己写评语,实在觉得老师有偷懒的嫌疑。如果说要学生自己做一学期的总结,以便更了解自己,应该是写做了哪些具体事情,结果怎么样,得到什么经验教训。而评语里概括的词语根本不是总结的方式。并且,学生自己写的评语,不管老师是不是修改,怎么能以老师的名义写到评语里。这是学生眼中的自己,而不是老师眼中的。老师见过很多学生,也有更丰富的人生阅历,难道就没有自己的评价吗?

本来通过百余字评语能表达的东西就不多,再让学生自己写,就更没有价值了。原因,或许要在老师的责任心上找原因了。

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密码保护:教育专家给家长的100条建议-评论版

2010年5月20日 要查看留言请输入您的密码。

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教育专家给家长的100条建议

2010年5月20日 没有评论

(很多网站有这篇文章,我也不知道出处是哪里)

教育篇:

1、每天花半个小时和孩子交流。
2、和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。
3、让孩子养成爱卫生的好习惯。
4、多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的!
5、不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。
6、严肃指出孩子的错误!
7、不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
8、给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。
9、不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。
10、关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。
11、教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。
12、结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13、对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。
14、对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育。也许没有科学道理,但绝对适用。
15、注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

16、教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。
17、对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18、要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?
19、给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任!
20、向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。
21、从来不说孩子比别的孩子差。
22、绝不用辱骂来惩罚孩子。
23、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。
24、不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
25、不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。
26、不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格。
27、不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
28、不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
29、让孩子正确树立心目中的偶像。

成长篇:

1、给孩子一些私人空间。
2、给孩子选择的机会和权利。
3、让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
4、让孩子做想做的事。
5、让孩子做一些力所能及的家务,如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等,让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
6、为孩子准备一个陈列架,让他在上面展示自己制作的物品。
7、认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
8、把孩子当作成人一样,和他平等相处,把孩子当成自己的朋友。
9、及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。
10、记得对孩子说:我爱你,你是我的宝贝!
11、记得经常的亲吻你的孩子,抱抱他(她),摸摸他(她)的头,让他(她)知道你的爱!
12、随时关注他(她)的进步,并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。
13、多与孩子孩子沟通,了解孩子,与孩子同行。
14、不要给孩子贴上“笨”的标签。
15、家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
16、要学会真诚地赞美孩子,而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
17、让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
18、关心孩子的身体健康,更关注孩子的情感需要。
19、先成人再成才,教育的根本目标是培养人,一个健全的人。
20、在生活中创设一些困境,和孩子一起度过。
21、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
22、了解孩子有哪些朋友,这很重要。

生活篇:

1、给孩子一些钱,让孩子学会理财。
2、没有得到孩子的许可,不要看孩子的日记与信件。
3、经常和孩子郊游。
4、睡前给孩子讲讲故事,让孩子笑着入睡!
5、给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
6、如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。
7、快乐与孩子一起分享!
8、对小家伙开心的笑,并希望他(她)也常笑!
9、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
10、鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。
11、给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。
12、教会孩子骑自行车,游泳,这都是进入社会的一种基本技能。
13、每天早上与孩子相互问候,让他感受到美好的一天的到来。
14、夫妻实在要吵架,请一定要记住:避开孩子
15、每天下班回家看到孩子,首先微笑着问他一遍:孩子,你今天快乐吗?

16、不给他留有太多的物质遗产,给他一个健康的身体,给他一个健康的心理,一个快乐的人生。
17、着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。
18、只要与创作尘埃有关,不要责备孩子房间里或者桌面上乱
19、父母对自己的双亲要孝敬有加,让孩子觉得家中充满了爱,同时父母也是他们值得学习的榜样
20、父母之际间要互相谦让,相互谅解
21、不要太关心孩子。“自己的事情自己做”,以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
22、不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往,以免孩子养成性格孤僻的恶习。
23、不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。
24、生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。
25、对孩子的爱要稳定,不要一会儿晴,一会儿阴。

学习篇:

1、和孩子一起读书,家长可以看看报,一个好的学习伙伴很重要。
2、孩子在家学习,家长切莫搞一些娱乐活动,一个舒适的学习环境很重要。
3、不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
4、不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
5、不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
6、教他(她)足以带来成就感的知识:古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···
7、教育孩子读好书、好读书
8、不要对孩子的学习成绩表示太大的关注,那样会造成孩子学习紧张,压力增大。
9、不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象的原因,反思一下有没有自己的责任。
10、孩子的房间要有自己的书桌,书桌上要有几本自己爱看的书籍,如《格林童话》、《伊索寓言》等。

娱乐篇:

1、和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱

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